関連のありそうなワードから見た「大学受験」のつながり調べ

日本留学試験から見た大学入試

試験結果は試験後本人にはがきで通知される。試験後に問題用紙の持ち帰りが不可能であり、前述の得点等化で得点に補正がかけられるため、センター試験のように自己採点を行うことはできない。大学入試の募集時期になると、大学へ提出する入試願書に日本留学試験の受験番号を記入したり、日本留学試験の受験票の写しなど指定された書類を提出する。前述のとおり、複数回受験している場合は成績の良い回を自分で選んで記入する。成績通知書は試験のあった翌月20日前後に発送される。海外受験では試験の翌々月になって到着する。また、志望校によっては入試日程上の都合から日本留学試験の成績通知を見ないまま志望先の入試選抜に臨むこともある。（日本留学試験 フレッシュアイペディアより）

山崎正和から見た大学入試

成熟した個人主義に基づいた近代社会を提唱しており、企業メセナやボランティアの概念を日本に普及させた当事者の一人である。西宮市在住であり、阪神・淡路大震災に遭遇したが、その際の市民ボランティアを「柔らかい個人主義」の実現と高く評価した。政治思想的には中道・親米的な現実主義の立場に立っている。その著書が高等学校の国語教科書や大学入試などでよく使用される。近年は福澤諭吉の「脱亜入欧」論に倣い、「脱亜入洋」（洋＝オセアニア）論なるものを唱えている。（山崎正和 フレッシュアイペディアより）

小林洋司から見た大学入試

著書では『現代社会問題集』（共編著, 横山正, 山川出版社）や『情報A・B』（中村祐治ほか, 開隆堂）などの教材を執筆をした。また『法律文化』（東京リーガルマインド, 2004, 8）や『大学時報』（319号, 2008, 3）、『月刊　高校教育』（3月号, 2008）など、都立高等学校の職業教育や高大連携、大学入試について提言を寄稿している。大泉高等学校の同窓会報『いずみ』（51号,2007）では、「中高一貫教育校の特色として、第一に教養主義に徹する」と語っている。（小林洋司 フレッシュアイペディアより）

田中理佐から見た大学受験

1975年（昭和50年）、オランダに転居し、インターナショナルスクール・オブ・アムステルダムに転入。さらに1977年には立教英国学院中等部に転入し、1982年に同・高等部を卒業、日本に帰国して大学受験を行った。同年、慶應義塾大学法学部政治学科に入学。（田中理佐 フレッシュアイペディアより）

進研模試から見た大学受験

進研模試（しんけんもし）はベネッセコーポレーションが、大学受験対策に行っている模擬試験であり、同社の登録商標（商標登録番号第3189477号他）である駿台予備学校とともに「駿台・ベネッセ模試」も展開している。（進研模試 フレッシュアイペディアより）

現役から見た大学受験

大学受験をする人をさして「現役」という場合は、その人が高校などの学校に在学している状態をさす。この場合の対義語には「浪人」があたる。（現役 フレッシュアイペディアより）

螢雪時代から見た大学受験

『螢雪時代』（けいせつじだい）は、旺文社から刊行されている大学受験生向けの月刊雑誌。広義には「臨時増刊号」を含む。（螢雪時代 フレッシュアイペディアより）

解法の探求IIから見た大学受験

解法の探求II（かいほうのたんきゅう・に）は、東京出版から発売されていた「大学への数学」の増刊号の、大学受験数学の問題集。（解法の探求II フレッシュアイペディアより）

アリソフの気候区分から見た大学入試

また、『学習指導要領解説』でも「自然地理学などの成果を踏まえて学習の内容と方法を工夫し」とあるのみである。すなわち、学習指導要領上はケッペンの気候区分はおろか、気候区分すら扱わなければならない内容ではないのである。しかしながら現実には教科書の気候分野の記述はケッペンの気候区分が中心となり、大学入試にも出題されている。（アリソフの気候区分 フレッシュアイペディアより）

赤本 (教学社)から見た大学受験

赤本（あかほん）は、教学社（世界思想社）が発行している、大学・学部別の大学入試過去問題集の通称である。正式名称は「大学入試シリーズ」。表紙が赤いことから、赤本と呼ばれている（厳密には赤というよりマンダリンオレンジに近い、濃い目の橙色）。（赤本 (教学社) フレッシュアイペディアより）