関連のありそうなワードから見た「教育」のつながり調べ

連合国軍最高司令官総司令部から見た教育

物理的な軍事力剥奪の次に進めたのが法的な整備であり、「国民主権」、「基本的人権の尊重」という民主主義の基本を備えると共に、「戦争放棄」を謳った憲法（日本国憲法）を作成し、日本政府に与えた（日本の戦争放棄は幣原喜重郎首相も考えていたと、マッカーサーは記録している。また、幣原は自らの著書である『幣原喜重郎―外交五十年』のなかで、戦争放棄や軍事力の解体を考えていた事を明らかにしている。）。また、天皇・皇室の神聖性の除去、国家神道の廃止、軍国主義教育の廃止、第六潜水艇に代表される多くの軍人の顕彰施設の破壊など、明治からの社会思想を解体した。（連合国軍最高司令官総司令部 フレッシュアイペディアより）

生きる力から見た教育

1996年に文部省（現在の文部科学省）の中央教育審議会（中教審）が「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」という諮問に対する第1次答申の中で、（生きる力 フレッシュアイペディアより）

教育制度から見た教育

教育制度（きょういくせいど）とは、教育上のある目的を実現するためのもので、社会的に公認され、定着している組織である。（教育制度 フレッシュアイペディアより）

口頭言語から見た教育

口頭言語（こうとうげんご）とは話し手と聞き手との間で、口頭の音声を用いてコミュニケーションすることを典型とする言語変種の一つ。子供が半ば自然に習得するものであり、文字の教育によって習得される書記言語とは区別される。また文章を書くのではなく口で話す際に用いられる言葉遣いを一般に口語といい、「口頭言語」との概念の差異は不明瞭である。（口頭言語 フレッシュアイペディアより）

学習:秘められた宝から見た教育

1991年に開催した第26回ユネスコ総会において、21世紀の教育や学習の在り方について検討するため21世紀教育国際委員会を設置することが決議された。1993年に欧州共同体委員長（欧州委員会委員長）ジャック・ドロールを委員長として発足。当委員会は15カ国からの政府関係者、教育問題に関する専門家達から構成され、約3年に渡り検討された21世紀の教育及び学習を提言する報告書を、1996年にユネスコへ提出した。その表題が「学習:秘められた宝」（Learning:The Treasure within）である。ドロール報告書とも呼ばれる。（学習:秘められた宝 フレッシュアイペディアより）

講座制と学科目制から見た教育

講座制は、旧制大学の、特に帝国大学（国立総合大学）でとられた制度であり、学部の下位に学問の専攻分野毎に設けられた。講座内は、原則として教授が指導し、教授 > 助教授 > 講師 > 助手の階層関係があった。戦後、このような階層制の弊害や教育を研究の分野に無理に一致させることの弊害がささやかれ、教員のゆるやかな連合的つながりである学科目制が新設された。（講座制と学科目制 フレッシュアイペディアより）

教育行政から見た教育

教育行政（きょういくぎょうせい）とは、国または地方公共団体が、立法機関によって成文化された教育政策、すなわち教育に関する法令を実現化する作用又は行為のことをいう。具体的には、国家の体制及び教育への関与の方法によって異なる。（教育行政 フレッシュアイペディアより）

教育行政学から見た教育

教育行政学（きょういくぎょうせいがく）とは、教育と行政の双方を対象とする学問のことである。（教育行政学 フレッシュアイペディアより）

山口幸男から見た教育

現在は群馬大学教育学部で社会科教育講座を開き、社会科教育研究室を開いて学生に指導をしている。郷土教育についての第一人者で、「上毛かるた」について専門的に調べていたりと、その専門分野に対する研究は熱心。趣味はウクレレ。（山口幸男 フレッシュアイペディアより）

東春朝鮮初級学校から見た教育

東春朝鮮初級学校（とうしゅんちょうせんしょきゅうがっこう）は、学校法人愛知朝鮮学園が運営する愛知県春日井市弥生町にある朝鮮学校である。愛知県北部および岐阜県東南部在住の在日朝鮮人子弟に対する教育を行っている。（東春朝鮮初級学校 フレッシュアイペディアより）