関連のありそうなワードから見た「野球」のつながり調べ

修辞技法から見た野球

これらの比喩が複合することもある。たとえば「右のエース」という表現は、エースで一番手を指す暗喩、右で右手で投げる投手を表す換喩を兼ねている。更に、「右のエース」という言葉は、野球のみでしか通用しないので、野球という上位概念の中の下位概念に値することから、この表現そのものが提喩となっている。（修辞技法 フレッシュアイペディアより）

リーバイス・バレンズエラ・ジュニアから見た野球

野球のピッチングフォームの構えから勢いをつけてフックを決める。（リーバイス・バレンズエラ・ジュニア フレッシュアイペディアより）

英語の冠詞から見た野球

『わかりやすい英語冠詞講義』（2002年、大修館書店）および『これならわかる! 英語冠詞トレーニング』（2012年、DHC）の著者・石田秀雄は、『石田秀雄のこれならわかる英語冠詞講義』と題したウェブ講義（2008年）において、日本の英語教育では冠詞をきちんと取り扱っていないが、冠詞の使い分けによって意味が変わると指摘している。石田は、名詞の有界性という概念で可算性を説明する。有界性とは、名詞の指示対象が「明確な境界線や輪郭」を持っているかどうかという違いであり、有界的なものは可算名詞、そうでないものは不可算名詞として用いられる。こういう境界線に関する意識はどの言語の話者にもあるはずだが、日本語ではその違いを言葉で表現する必要がない。日本語母語話者が可算性を意識しない根拠として、外来語が挙げられる。例えば、野球のtwo strikesを「ツーストライク」、noodlesを「ヌードル」と言うなど、複数形を示す接尾辞の「-s」が反映されないことが多い。一方、英語は可算・不可算の違いを「積極的に表現しようとする言語」である。（英語の冠詞 フレッシュアイペディアより）

ドミニカ共和国から見た野球

19世紀以降、アメリカ合衆国の強い影響を受けて形成されてきたスポーツ文化を持つドミニカ共和国では、野球が圧倒的な人気を誇っている。野球以外ではソフトボール、ボクシング、バスケットボール、バレーボールが比較的盛んである。反面、世界的なスポーツの代表格であるサッカーは認知度が低い。（ドミニカ共和国 フレッシュアイペディアより）

長崎南山中学校・高等学校から見た野球

運動部のほとんどは校内に練習場を持つが、野球部・ラグビー部は長崎市三川町に専用グラウンドで練習を行っている。また専用の寮設備もある。（長崎南山中学校・高等学校 フレッシュアイペディアより）

ジョージ・W・ブッシュから見た野球

ブッシュはマサチューセッツ州アンドーバーでフィリップス・アカデミーに通った。そこで彼は野球をして、最終学年まで男子校のヘッド・チアリーダーだった。（ジョージ・W・ブッシュ フレッシュアイペディアより）

主砲から見た野球

主砲から発射する砲弾の事を主砲弾と呼ぶ。また、野球において強打者のことを主砲と呼ぶこともある。（主砲 フレッシュアイペディアより）

北乃きいから見た野球

中学生時代の部活はテニス部。この他、体操部、野球部のそれぞれのマネージャーも掛け持ちしていたことがあった。（北乃きい フレッシュアイペディアより）

島口哲朗から見た野球

（血液型）A型 （身長）172cm （体重）64kg （胸囲）98cm （胴囲）75cm （腰囲）89cm （靴）25cm （特技）殺陣、居合、剣術、空手、野球、日本舞踊、｛七々扇流名取：七々扇恵十朗｝｛新陰流｝ （趣味）野球、バスケットボール、将棋、サッカー、水滸伝、三国志、ガンダム （最終学歴）日本大学芸術学部 映画学科卒業（島口哲朗 フレッシュアイペディアより）

お雇い外国人から見た野球

雇用された分野と異なる分野で、功績を残した人物も多い。アーネスト・フェノロサは、政治学や哲学の教授として招かれたが、日本美術の再評価においても名が知られる。ホーレス・ウィルソンは、英語教師として招かれたが、この時、教育の一環として日本人生徒たちに野球を教えた事から「日本に野球を伝えた人物」として名を残し、野球殿堂入りしている。ウィリアム・ゴーランドは大阪造幣寮の技師として雇われ、その分野でも高い評価を持つが、他に日本の古墳研究や、日本アルプスの命名者としても名が残る。（お雇い外国人 フレッシュアイペディアより）